J’apprends à lire avec Sami et Julie est une collection de premières lectures publiée par Hachette Éducation depuis 2015. Illustrée par Thérèse Bonté et écrite par plusieurs autrices — notamment Emmanuelle Massonaud, Laurence Lesbre et Isabelle Albertin —, elle accompagne les enfants dans leur apprentissage de la lecture, du CP au CE1, à travers de courtes histoires dont le vocabulaire est ajusté au niveau de l’enfant. L’éditeur situe la collection dans la tranche des 3-9 ans, mais les albums de premières lectures visent plus précisément les enfants de 5 à 7 ans, selon le niveau choisi (1, 2 ou 3).
Si vous cherchez d’autres titres à glisser dans les mains de votre jeune lecteur·ice après avoir écumé la collection, voici quelques suggestions dans la même veine : des histoires courtes, pensées pour la lecture autonome, avec un texte adapté aux débuts en lecture. Les livres présentés ci-dessous couvrent une tranche d’âge comparable — entre 5 et 7 ans selon les éditeurs.
1. Téo et Nina – La cabane de Téo et Nina (Isabelle Chavigny, Marie-Hélène Van Tilbeurgh, 2019)
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Téo, Nina et leur cousin Jules construisent une cabane. Tout se passe bien… jusqu’à ce que Choco, le chien de la famille, s’invite dans la partie et sème la pagaille. Publié chez Hatier dans la collection Je lis pas à pas, ce niveau 1 s’adresse aux enfants qui sortent de grande section ou qui entrent en CP. Le texte est entièrement déchiffrable dès les tout premiers acquis : lettres muettes en gris, digrammes en gras, sons complexes signalés sous les lettres concernées. Les illustrations de Marie-Hélène Van Tilbeurgh doublent chaque phrase d’un repère visuel qui aide à la compréhension.
La collection propose quatre niveaux de difficulté progressive, et ce premier palier repose exclusivement sur des syllabes simples. Des activités de préparation à la lecture précèdent l’histoire, tandis que des jeux en fin d’ouvrage permettent de vérifier ce que l’enfant a retenu.
Tranche d’âge conseillée : l’éditeur indique 5-6 ans (GS-CP), ce que confirment Amazon et la Fnac.
2. Regarde, je lis ! – Mila et Noé sont fâchés (Éric Battut, Nathalie Desforges, 2021)
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Mila et Noé se tournent le dos. La corde de Mila est cassée, le pull de Noé est déchiré, et chacun fait la tête dans son coin. Ni Jade ni Pato ne parviennent à réconcilier les deux amis. Le dénouement, on s’en doute, rappellera que le meilleur moment d’une dispute, c’est la réconciliation. Le livre s’inscrit dans la collection Regarde, je lis ! (Nathan), au niveau 1 — celui du début d’apprentissage.
Éric Battut, enseignant spécialisé et auteur pédagogique, a conçu cette collection à partir des difficultés concrètes qu’il a observées chez les jeunes lecteur·ices. Deux à trois lignes par page, des lettres muettes grisées, un vocabulaire sans piège : tout est fait pour que l’enfant puisse lire seul·e. Les illustrations de Nathalie Desforges font le reste — les émotions des personnages se lisent sur leurs visages avant même qu’on ait décodé le texte.
Tranche d’âge conseillée : Nathan indique dès 5 ans sur l’ensemble de la collection. En pratique, le livre convient aux enfants de CP qui débutent en lecture autonome. Certains libraires le classent parmi les premières lectures GS-CP.
3. Mes premières lectures Montessori – Le vélo de Rémi (Anaïs Galon, Christine Nougarolles, Julie Rinaldi, 2018)
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Deux courtes histoires de niveau 1 (la « série rose » de la méthode Montessori), réunies dans un seul volume chez Larousse. Le vocabulaire se limite à des mots phonétiques simples, et le texte est imprimé en lettres cursives — un choix qui le démarque de la plupart des collections concurrentes et qui plaira aux enfants habitués à cette graphie en classe. Chaque page de droite contient deux phrases ; la page de gauche présente l’illustration correspondante, signée Amélie Clavier.
La collection a été conçue par une équipe d’orthophonistes formées à la pédagogie Montessori. Le livre inclut aussi des étiquettes-mots et des images autocorrectives à découper, pour que l’enfant puisse manipuler et mémoriser le vocabulaire nouveau. Trois niveaux existent (rose, bleu, vert), selon la complexité des sons abordés.
Tranche d’âge conseillée : l’éditeur indique dès 5 ans, à condition que l’enfant connaisse déjà le son des lettres. C’est un âge de départ plutôt qu’un plafond : la collection accompagne la progression du lecteur ou de la lectrice sur plusieurs niveaux.
4. Je suis en CP – C’est la rentrée ! (Magdalena, Emmanuel Ristord, 2011)
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Premier tome de la série Je suis en CP (Flammarion Jeunesse – Père Castor), ce livre suit Léa, Noé, Ana et leurs camarades lors de leur premier jour en CP. On y retrouve l’appréhension du matin, la découverte de la maîtresse Julie, le soulagement de la fin de journée — bref, tout ce qui fait que la rentrée est à la fois redoutée et excitante quand on a six ans. Un bon moyen de dédramatiser l’entrée en primaire, et de donner envie de continuer la série.
Magdalena, ancienne institutrice en CP durant quinze ans, a écrit cette collection à partir de son expérience de classe. Le niveau de difficulté est graduel et suit la progression de l’année scolaire : les premiers tomes (niveau 1) conviennent au premier trimestre, les suivants montent en complexité. Des rabats de jeux et un « dico mot-image » accompagnent chaque histoire. Emmanuel Ristord signe des illustrations dont les personnages, très expressifs, donnent envie de retrouver la petite bande d’un tome à l’autre.
Tranche d’âge conseillée : Flammarion et les principaux revendeurs (Fnac, Cultura) s’accordent sur dès 6 ans. Le livre suppose un niveau de CP, avec des mots qui ne se limitent pas aux seules syllabes simples — un cran au-dessus, donc, par rapport aux collections qui visent la fin de grande section.
5. Je lis avec Splat – Le nouvel ami (Rob Scotton, 2019)
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Splat, le gros chat noir maladroit, est ravi : le frère d’Harry Souris vient leur rendre visite. Il déborde d’idées pour s’amuser avec lui… mais rien ne se passe comme prévu. Le ton décalé et l’humour visuel des albums Splat le chat sont bien là, cette fois dans un format de première lecture chez Nathan.
Ce niveau 1 s’adresse aux enfants qui commencent tout juste à lire. Les phrases sont courtes, les mots simples, et les illustrations occupent une large place sur chaque page — un appui solide pour celles et ceux qui s’aident encore beaucoup de l’image. Le vrai atout de cette collection, c’est Splat lui-même : un personnage que beaucoup d’enfants connaissent déjà par les albums, et qui leur donne une bonne raison d’ouvrir un livre qu’ils peuvent lire seul·es.
Tranche d’âge conseillée : Nathan indique dès 5 ans (GS – début CP), tandis que la Fnac mentionne un âge minimum de 6 ans. Cet écart d’un an est courant entre éditeurs et revendeurs ; le livre fonctionne bien pour des enfants entre 5 et 7 ans selon leur aisance en lecture.
6. Les animaux de Lou – Tu grandiras, petit girafon ! (Mymi Doinet, Mélanie Allag, 2019)
Disponible sur Amazon Disponible à la Fnac
Lou comprend le langage des animaux — ce qui, il faut l’admettre, simplifie la vie quand on passe ses vacances au Kenya. Accompagnée de sa Tatie Ouistiti (oui, c’est bien son nom), elle rencontre dans la savane un bébé girafe malheureux qui se trouve trop petit par rapport à sa famille de géants. Avec l’aide d’un éléphant et d’un babouin farceurs, Lou va prouver à Petit Girafon qu’on n’a pas besoin d’être le plus grand pour être quelqu’un d’intéressant. La morale n’est pas neuve, mais les dialogues en rimes de Mymi Doinet — lauréate du Prix de Bologne — lui donnent un rythme et une saveur qui la rendent plus digeste.
Ce titre appartient à la série Les animaux de Lou, dans la collection Premières lectures de Nathan. Le livre est conçu pour être lu à deux voix : l’adulte lit le texte narratif, l’enfant déchiffre les bulles de dialogue. Au niveau 1 (« je déchiffre »), les bulles contiennent des mots accessibles aux tout premiers lecteur·ices. Quand l’enfant gagne en confiance, il ou elle peut relire l’ensemble de l’histoire sans aide. Côté illustrations, Mélanie Allag mise sur des expressions faciales si parlantes qu’elles racontent parfois l’histoire à elles seules.
Tranche d’âge conseillée : Nathan et les principaux revendeurs indiquent dès 6 ans. Le livre a été testé par des enseignant·es de CP et de CE1. Par rapport aux autres titres de cette sélection, c’est celui qui contient le plus de texte narratif « hors bulles » — un bon tremplin vers la lecture pleinement autonome.
