Cet article vous présente une sélection de 5 livres pour débuter la lecture.
1. Bled – Méthode de lecture (Claude Couque)
Disponible sur Amazon Disponible à la Fnac
L’ouvrage se divise en 3 parties :
- l’apprentissage des voyelles
- l’apprentissage des consonnes et des sons de base
- l’apprentissage des sons complexes.
L’étude d’un son se déroule sur 4 pages très aérées, ce qui correspond à une séance de travail de 10 à 30 minutes selon le profil ou l’âge de l’enfant.
La lettre ou le son étudiés sont reproduits en très gros. L’enfant avance ainsi rapidement dans l’ouvrage, il a la sensation de progresser et reste motivé.
L’approche pédagogique de l’auteur : la méthode de lecture est simple, claire, facile et surtout très progressive : lentement mais sûrement ! La lecture est abordée comme une construction logique et progressive : lettre > son > mot > phrase. Chaque mot lu sera toujours composé des seules lettres déjà apprises.
À propos de l’auteur
L’auteur, Claude Couque, enseignante depuis plus de 30 ans, a appris à lire à des enfants de 4 à 6 ans. Sa méthode de lecture développe les fonctions d’analyse, de synthèse et de construction logique de l’enfant
2. Ma méthode de lecture Montessori (Delphine Urvoy)
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Un apprentissage basé sur la progression syllabique et la combinatoire, associées à la dimension sensorielle de la méthode Montessori :
- une méthode simple qui a fait ses preuves
- du matériel Montessori, pour manipuler les lettres et les sons et s’approprier le fonctionnement syllabique : un alphabet rugueux à découper, à construire et à conserver, des tickets de lecture et des lettres mobiles.
À propos de l’auteur
La pédagogie Montessori est une méthode d’éducation créée en 1907 par Maria Montessori. Sa pédagogie repose sur l’éducation sensorielle et kinesthésique de l’enfant.
3. La méthode Boscher – Lire – Écrire – Compter (V. Boscher, Mathurin Boscher)
Disponible sur Amazon Disponible à la Fnac
Une nouvelle édition avec un vocabulaire réactualisé et une mise en page plus lisible et toujours tous les fondamentaux de la méthode Boscher, plébiscités par les parents impliqués :
- Un univers tendre et nostalgique avec les illustrations de haut de page qui sont de vraies images d’Épinal et servent de repère et de reconnaissance.
- Une approche « en séquence », chaque page contenant l’apprentissage de syllabes, de la lecture et du calcul : « un peu de chaque chose, chaque jour ».
- Une méthode d’apprentissage de la lecture syllabique et progressive qui a fait ses preuves, les mots d’une page ne contenant que les syllabes apprises jusque-là.
- Des histoires en fin d’ouvrage que l’enfant qui a fini sa méthode est capable de lire: encouragent le plaisir de savoir lire !
À propos de l’auteur
Né, en Bretagne, à la fin des années 1870, Mathurin Boscher est l’un des premiers enfants de cette région à bénéficier d une éducation qui paraît aller de soi aujourd’hui. En 1903, Mathurin devient instituteur et commence à mettre au point une méthode qui tient compte des premières exigences savoir, lire, écrire, compter et de la répartition de ces diverses tâches dans une journée. Ayant achevé son travail, illustré de ses dessins, il fait imprimer, en 1906, à Saint-Brieuc, son fameux petit livre à la couverture orange…Les éditions Belin distribue l’ouvrage depuis 1985.
4. Ma méthode de lecture syllabique (Clémentine Delile, Jean Delile, Marie-Hélène Van Tilbeurgh)
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Une méthode syllabique traditionnelle et progressive pour apprendre à lire pas à pas avec Téo et Nina, en commençant par le plus simple, selon un ordre progressif : les lettres les plus simples et les plus fréquentes, puis les syllabes et les mots, enfin des phrases et même des textes ! Une nouvelle édition, avec une nouvelle maquette et des illustrations attendrissantes pour accompagner l’enfant au fil de son apprentissage de la lecture.
À propos de l’auteur
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5. 6 jeux pour apprendre à lire (Patricia Roman)
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Ce coffret contient 6 jeux progressifs pour un soutien ludique de l’apprentissage de la lecture :
- 2 jeux de loto : constitués chacun de 4 planches « syllabes » et de 32 cartes « images » pour identifier les sons dans un mot.
- 1 jeu de domino rose : 32 dominos pour identifier les syllabes initiales d’un mot (l’enfant doit associer l’image et la syllabe).
- 1 jeu de domino vert: 32 dominos pour identifier les syllabes finales d’un mot (l’enfant doit associer l’image et la syllabe).
- 1 jeu de cartes « syllabes » : 33 cartes pour construire des mots simples avec l’aide d’une image (ex. : vélo)
- 1 jeu de « Mistigri » : 33 cartes pour former des mots simples, mais sans l’aide des images cette fois (ex. : lama).
Inclus : toutes les règles des jeux et des conseils pour aider son enfant.
À propos de l’auteur
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