Le Bac pro AEPA (animation – enfance et personnes âgées) forme des animateurs capables de concevoir, conduire et évaluer des projets d’animation à destination d’enfants, d’adolescents et de personnes âgées, en structure comme à domicile.
Le référentiel s’articule autour de trois fonctions professionnelles (projet d’animation, maintien de l’autonomie et du bien-être, épanouissement et citoyenneté), et mobilise des compétences transversales de communication, de méthodologie de projet, de cadre réglementaire et de sécurité, sans oublier l’éco-citoyenneté, l’économie-gestion et l’expression écrite/orale attendues dans tout bac pro.
La sélection ci-dessous rassemble des ouvrages directement alignés sur ces attendus. L’ordre proposé suit une progression logique : vue d’ensemble, travail par fonction, outillage des pratiques d’animation, repères professionnels, puis indispensables transversaux (éco-gestion et français).
1. Le Volum’ Bac pro – Animation – Enfance et personnes âgées – Révision et entraînement (Foucher, 2022)
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Véritable couteau suisse du Bac pro AEPA, ce tome unique de révision condense l’essentiel des trois années dans un format efficace : fiches synthétiques, définitions clés, schémas, cas concrets et entraînements. On y retrouve la logique du référentiel : Fonction 1 (conduite d’un projet d’animation, partenariats, réglementation ACM et santé-sécurité), Fonction 2 (activités favorisant l’autonomie et le bien-être : motricité, mémoire, communication), Fonction 3 (socialisation, accès à la culture, citoyenneté).
L’ouvrage se distingue par sa progressivité, utile en seconde pour poser les bases (diagnostic, observation, posture), en première pour structurer un projet (objectifs, ressources, budget, évaluation) et en terminale pour s’entraîner aux évaluations à partir de mises en situation. Les compléments numériques et les QCM aident à s’auto-évaluer et à identifier rapidement les lacunes.
Pour un élève, c’est un fil rouge qui relie cours, PFMP et pratiques d’animation ; pour un apprenti, un mémo opérationnel à glisser dans le sac.
Comment l’utiliser ?
- Repérez les fiches liées à votre PFMP et faites-en votre check-list hebdomadaire.
- Avant chaque séance, relisez la fiche sécurité/cadre correspondante.
- Entraînez-vous avec les QCM en fin de chapitre pour valider les acquis.
- Pour un projet, suivez le pas-à-pas : diagnostic → objectifs → déroulé → évaluation.
- Gardez une fiche « vocabulaire pro » pour enrichir vos comptes rendus.
2. Bac pro Animation 2de/1re/Tle – Fonction 1 – Contribution au fonctionnement de la structure par la mise en œuvre d’un projet d’animation (Delagrave, 2020)
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La « F1 » est le cœur de métier : concevoir et piloter un projet utile à la structure et au public. Cette pochette élève guide la démarche de projet de bout en bout : analyse du contexte, diagnostic partagé, objectifs (SMART), choix d’activités, planification, budget, communication, partenariats et évaluation.
Les documents professionnels (fiches-projet, grilles d’observation, feuilles de présence, autorisations, bilans) sont prêts à l’emploi et transposables en PFMP. Les études de cas situent l’animation en ACM, centre socioculturel, EHPAD, médiathèque, périscolaire, en insistant sur la posture professionnelle, la co-animation et le travail en équipe.
L’accent mis sur le cadre réglementaire sécurise les actions et facilite le dialogue avec l’encadrement. Maîtriser cette fonction, c’est passer d’une bonne idée à un projet crédible, chiffré et évalué.
Comment l’utiliser ?
- Lancez chaque projet en suivant la trame-diagnostic fournie.
- Construisez un rétroplanning avec les modèles de Gantt et check-lists.
- En PFMP, prenez des notes d’observation avec les grilles proposées.
- Intégrez systématiquement un budget et des indicateurs d’évaluation.
- Archivez vos productions (fiche-projet, bilans) pour votre dossier final.
3. Bac pro Animation 2de/1re/Tle – Fonction 2 – Animation visant le maintien de l’autonomie sociale et le bien-être personnel en établissement ou à domicile (Delagrave, 2021)
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Cette pochette cible le travail auprès de personnes âgées et de publics fragilisés : bien-être, autonomie, lien social et prévention de la perte d’autonomie. Elle propose des repères pour adapter finement les activités : profils de publics (EHPAD, domicile, résidences), rythmes, communication verbale et non verbale, prévention des risques, éthique et bientraitance.
Les séquences types détaillent des ateliers mémoire, stimulation sensorielle, activités physiques adaptées douces, ateliers cuisine, musicothérapie d’animation, jeux collectifs inclusifs… Chaque fiche précise objectifs, matériel, déroulé, consignes de sécurité et variantes selon l’autonomie.
Les études de cas apprennent à co-construire avec les équipes soignantes, les familles et les partenaires, et à formaliser des projets personnalisés. L’accent mis sur la traçabilité (cahier d’animation, bilan individualisé) et l’évaluation correspond aux attendus AEPA en gérontologie.
Comment l’utiliser ?
- Avant une PFMP en EHPAD, constituez votre portefeuille d’ateliers à partir des fiches.
- Préparez des adaptations (durée, matériel, consignes) pour trois niveaux d’autonomie.
- Après l’atelier, complétez un mini-bilan (réactions, points d’attention, suites).
- Croisez vos observations avec l’équipe pour une réponse pluridisciplinaire.
- Capitalisez vos réussites dans un classeur « grille or » prêt à réutiliser.
4. Bac pro Animation 2de/1re/Tle – Fonction 3 – Animation visant l’épanouissement, la socialisation et l’exercice des droits citoyens (Delagrave, 2020)
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La « F3 » élargit l’horizon : culture, expression, inclusion et citoyenneté. La pochette couvre des projets intergénérationnels, la médiation culturelle, le numérique responsable, la lutte contre l’isolement, l’éducation artistique et culturelle (EAC), les ateliers d’expression (écrit, théâtre, radio, photo) et les actions citoyennes (vie associative, environnement, droits).
Les dossiers documentaires fournissent supports, affiches, chartes, outils de débat et méthodes d’animation participative (brainstorming, world café, forum ouvert) pour faire vivre la vie collective. On y travaille les partenariats (médiathèques, musées, associations, collectivités) et l’accès aux droits sous un angle concret.
Très utile pour concevoir des événements (exposition, tournoi, scène ouverte) et des projets de quartier, l’ouvrage aide à documenter l’impact social et à valoriser les résultats (communication : affiches, réseaux sociaux, presse locale).
Comment l’utiliser ?
- Choisissez un thème fédérateur et cartographiez les partenaires du territoire.
- Mobilisez des méthodes participatives pour co-construire avec le groupe.
- Préparez un kit com’ (affiche, post RS, communiqué) à partir des modèles.
- Précisez trois indicateurs d’impact dès le démarrage.
- Planifiez une restitution publique (expo, spectacle, podcast) pour valoriser.
5. Techniques d’animation – Tous les outils pour réussir vos présentations, réunions, formations (Dunod, 4e édition, 2022)
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Ouvrage de méthodes par excellence, il présente plus de 200 techniques : brise-glace, gestion des tours de parole, débat mouvant, métaplan, étude de cas, co-animation, feedback, évaluation à chaud, mais aussi animation à distance/hybride. Chaque outil est décrit avec objectif, déroulé, variantes et points de vigilance.
L’auteur insiste sur la posture d’animateur (écoute, reformulation, neutralité bienveillante), la gestion des dynamiques de groupe (inclusion, régulation, prévention des incidents) et la scénarisation d’une séance (accroche → activités cœur → clôture).
Les tableaux récapitulatifs aident à choisir la bonne méthode selon le public (enfants, ados, aînés), le temps disponible et le niveau d’autonomie. Une vraie boîte à outils pour varier ses propositions et tenir un groupe avec confiance.
Comment l’utiliser ?
- Montez un « répertoire perso » : 3 brise-glace, 3 activités cœur, 2 clôtures favorites.
- Pour chaque séance, définissez un objectif précis et choisissez l’outil adapté.
- Anticipez la gestion du temps avec des minutages réalistes et des plans B.
- Après l’animation, remplissez une grille de débrief (ce qui a marché/à ajuster).
- En PFMP, testez une nouveauté par semaine et notez son effet sur le groupe.
6. Guide pratique de l’animateur socioculturel (Champ social, 2023)
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Pensé comme un vade-mecum de terrain, ce guide couvre les fondamentaux du métier : préparer et animer un atelier collectif, conduire une réunion, budgétiser un projet, coopérer avec des bénévoles, encadrer une petite équipe, communiquer (écrit/oral, réseaux sociaux), évaluer et valoriser les actions.
Chaque thème est décliné en fiches pratiques courtes, avec check-lists, conseils « à ne pas faire », mini-outils (grille d’objectifs, plan de com’, tableau de bord). L’ouvrage traduit la culture de l’éducation populaire en gestes professionnels concrets : participation, pouvoir d’agir, co-construction, inclusion.
Il propose des repères pour adapter sa posture à des contextes variés (ACM, centre social, EHPAD, quartier, rural) et pour documenter la preuve d’utilité sociale (indicateurs, récit d’impact). Idéal pour consolider sa boîte à outils pro et réussir ses premières prises de poste.
Comment l’utiliser ?
- Avant une action, passez la check-list « prêt à animer » (objectifs, public, risques, com’).
- Utilisez les modèles (budget, planning, bilan) comme trames pour vos dossiers.
- En fin de projet, rédigez un récit d’impact en suivant la fiche « évaluation ».
- Alimentez un portfolio avec comptes rendus, visuels et retombées presse/RS.
- En entretien ou soutenance, recyclez les fiches-méthodes comme arguments pro.
7. Économie-Gestion – 2de/1re/Tle Bacs Pros ASSP–AEPA (Nathan, 2025)
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L’économie-gestion fait partie des enseignements transversaux et compte dans la réussite globale du Bac pro AEPA. Ce tome unique, actualisé, couvre les quatre modules du programme (environnement de l’organisation, relation professionnelle, projet et gestion, insertion) en situations ancrées dans l’univers ASSP/AEPA.
Chaque chapitre propose études de cas, activités progressives, outils numériques et mise en contexte (association, EHPAD, ALSH, mairie, médiathèque). L’ouvrage prépare à des compétences très appréciées en PFMP et à l’embauche : communication professionnelle, travail en équipe, gestion de ressources (temps, budget, matériel), RGPD et communication digitale, bases du droit du travail.
La licence i-Manuel 2.0 permet de travailler en hybride (classe/PFMP) avec auto-évaluations, vidéos et téléchargements. De quoi livrer un projet d’animation bien monté et en comprendre les enjeux organisationnels.
Comment l’utiliser ?
- Pour chaque PFMP, ciblez les chapitres utiles (relation pro, gestion, RGPD).
- Rédigez vos documents pro (mail, CR, note, budget) à partir des modèles.
- Utilisez l’i-Manuel pour vous auto-évaluer et combler les lacunes avant les oraux.
- Alimentez la partie budget/communication de vos projets avec ces outils.
- En terminale, constituez un mini-dossier pro (CV, lettre, pitch) en vous appuyant dessus.
8. Cahier de français – Programme limitatif – Tle Bac Pro (Foucher, 2024)
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Réussir l’AEPA, c’est aussi bien écrire et bien parler : consignes, bilans, comptes rendus, dossiers, soutenances. Ce cahier centré sur le programme limitatif de français propose des séquences thématiques, des textes et supports variés, des ateliers d’écriture et des entraînements aux épreuves orales/écrites.
On y travaille les compétences langagières indispensables au pro : résumer, problématiser, argumenter, structurer un plan, citer correctement, enrichir le vocabulaire, éviter les erreurs courantes. Les activités, calibrées pour la classe, se prêtent bien à l’auto-entraînement : fiches de méthode (introduction, conclusion, connecteurs), exercices guidés et critères d’évaluation explicites.
Pour l’AEPA, l’intérêt est double : gagner en aisance dans les écrits professionnels (fiches-projet, bilans, mails) et consolider la culture générale utile à l’animation (lecture d’images, débat, expression créative).
Comment l’utiliser ?
- Programmez une séance par semaine dédiée au français « pro utile ».
- Réécrivez une fiche-projet en appliquant la méthode d’introduction et les connecteurs.
- Entraînez-vous à l’oral : 3 minutes pour présenter un projet, 2 pour répondre.
- Constituez un lexique professionnel (20 mots/semaine) avec phrases d’exemple.
- Avant une soutenance, faites une simulation avec les grilles d’évaluation.
Quelques conseils bonus pour réussir
- PFMP = laboratoire : testez des activités simples, observez finement, notez les ajustements.
- Tracez tout : émargements, bilans, photos (avec autorisations), retours des publics.
- Variez les méthodes : créatif, sensoriel, physique doux, débat/médiation.
- Soignez la com’ : une affiche simple, un message clair, des règles visibles, et un plan B.
- Évaluez simplement : 2-3 indicateurs clairs (assiduité, plaisir, progrès) suffisent.
